作者：成语大世界日期：
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放学前，山羊老师为大家布置来了一项特别的作业：让家人抱抱你。小鼹鼠阿毛兴高采烈地跑回家去，期待和家人一起完成作业。可是忙于照顾弟弟妹妹、操自持家务的妈妈却忽略了阿毛。晚饭时间，失望的阿毛说出了作业的内容，爸爸妈妈和奶奶，和他一起认真地完成了百作业。
期待——沮丧——失望，画家用度小鼹鼠惟妙惟肖的神态向读者表述着故事的发展，直到高潮出现：所有的家人都带给他一个大大的、充满爱意的拥抱，让孩子知瞬间变得心满意足，安然入梦。整本书的画面运用了大量的深暖色，配合贯穿整个道故事的温情“抱抱”将家庭温暖、踏实的气息传递给读者。
我们以前老师都是直接布置写生字的
一个字四遍标拼音组俩词
不然家长听写
还有就是练习册上的题
减负= =||| 老师你老天真了…… 我家小妹妹上小学晚上写作业都到10点11点的……
电影以采访的形式调查了人们对新实施的有关家庭作业的措施的看法，受访者有学生也有zhidao家长。在他们描绘的教育体制里，家庭作业不是教学手段，更像是枷锁，老师、家长和学生都处在一个痛苦、被迫与憎恨的恶性循环中。一位从事教育体制研究的家长警告说，这种惩罚学生而不是开发孩子们的创造力的倾向会产生愤怒和阴暗的一代人，他们会对任何精神问题都非常敏感。
自从阿巴斯参与了伊朗青少年教育发展协会，便尤为关注儿童所面临的问题。《家庭作业》是一部记录片专，讲述人们对于家庭作业所持有的观点。为此，阿巴斯亲自采访了德黑兰某小学，进行了广泛的调查研究。令人惊奇的是，学生与家长对家庭作业都抱着不喜爱的态度，他们认为，家庭作业非但没有起到促进作用，反而成为人们心头负担。很多人为此忧心忡忡，对家庭作业感到厌恶并为之痛苦。面对这属种情况，阿巴斯没有提出解决的办法，只是把问题具体而真实地袒露出来。