作者：成语大世界日期：
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1、向学生问好
2、自我介绍（姓名、籍贯、教育背景、取得的成绩、大学期间的在校任职经历copy，兴趣爱好，你的角色或职务是什么等，介绍一下对学生有帮助或有助于学生欣赏你的人或事，对学生以启迪，有利于提高你的个人魅力和公信力，也是定调：让你在学生中形成第一印象）
3、互动（让学生各自进行百自我介绍，主要从个人姓名、籍贯、兴趣爱好、特长等四方面着手进行介绍，善于挖掘学生自我介绍中的一些亮点，度比如喜欢唱歌或有特长、才艺的，现场给大家表演一段，完了辅导员给予赞美为主，以此拉近你与学生之间的距离，让具有代表性的学生欣赏你的人格魅力，带动你的辅导员工作想着积极的方面发展）
4、总结，随之带知出对大家的期许，告诉学生你的手机号、邮箱、QQ等联系方式，今后的学习道生活中有什么需要老师帮助的，以便多途径联系和交流，有助于拉近你与学生之间的距离，提高整个班级的凝聚力和向心力
无从下手，拼音wú cóng xià shǒu，是指没有任何途径没法着手去办。
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第六十四回：“那三姐儿却只是抄淡淡相对，只有二姐儿也十分有意，但只是眼目众多，无从下手。
例句：我刚来到工地，看看乱糟糟的场面，一时也真的无从下手。
扩展资料：
近义词：无计可施
读音：wú jì kě shī
释义：意思是没有什么计谋可以施展，指没有办法可用。
出处：洪深《申屠氏》第三本：“父女相对默然，zhidao无计可施。
紧缩式；作谓语、定语；含贬义。
造句：敌人对江姐用尽酷刑还是一无所获，最后也无计可施了。
希望学生以后能成为有用的人，或者可以成为朋友
这能有什么意思，没准说你油盐不进，或者说你太优秀？