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C 望梅百止渴
原意是梅子酸,人想吃梅子就会流涎,因而止渴。想吃酸梅而条件反射流口水。
后比喻度愿望无法实现问,用空想安慰自己。
〖来源〗该成语源于南朝宋刘义答庆《世说新语·假谲》：“魏武行役，失汲道，三军皆内渴，乃令曰：" 前有大梅林，饶子，甘酸可以解容渴。" 士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。”
没有故事。但有原文。
出处：
唐·来韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目濡耳染，不学以能。” 宋·朱熹《与汪源尚书书》：“耳濡目染，以陷溺其良心而不自知。”至于这篇《清河郡公房公墓碣铭》网上直接找不到。
释义：
濡：沾湿；染：沾染知。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉道地受到影响。 形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响，指受到好的影响。
1、焚膏继晷
韩愈是唐代著名文人，希望能受朝廷重用，一展抱负与长才。他在年少时便中进士第，但因个性不适官场，一辈子在仕途中浮沉不定，颇有失志之感，《进学解》这篇作品就是在这样的心情下写成。《进学解》中，国子先生（韩愈自称）训诲他的学生要勤奋学习，才能有成就。
学生质疑他精通六艺，每天仍是手不释卷，连夜晚都点灯接着白天来读书。结果却遭当权者排挤，不被重用，以致生活困苦不堪。
2、程门立雪
北宋大学问家杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教，凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。
一会儿下起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。程颐一觉醒来，才发现门外的两个“雪人”。
3、圆木警枕
司马光从小到老，一直坚持不懈地学习，做官之后反而更加刻苦。他住的地方，除了图书和卧具，再没有其他珍贵的摆设。卧具很简单：一架木板床，一条粗布被子，一个圆木枕头。为什么要用圆木枕头呢？说来很有意思，当读书太困倦的时候，一睡就是一大觉。
圆木枕头放到硬梆梆的木板床上，极容易滚动。只要稍微动一下，它就滚走了。头跌在木板床上，“咚”的一声，他惊醒了就会立刻爬起来读书。司马光给这个圆木枕头起了个名字叫：“警枕。”
4、悬梁刺股
东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e331不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹（瞌睡）。
为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。
战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发愤图强努力读书。
由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。
5、囊萤映雪
一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。
宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？
于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。
耳濡目染ěr rǔ mù rǎn
【成语解释】：濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛知经常看到，不知不觉地受到影响。
【成语出自】：唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目濡耳染，不学以能。”道
【成语简拼】：ermr
【成语字数】：4个字
【感情色彩】：耳濡目染是褒义词
【成语结构】：联合式
【成语年代】：古代
【常用程度】：常用
【成语示例】：她完全没有读内过书，但她单凭耳濡目染，也认得一些字，而且能够暗诵得好些唐诗。（郭沫若《少年时代·我的童年》）
【近义词】：耳闻目睹、耳熟能详
【反容义词】：
【成语语法】：联合式；作谓语、定语、分句；指不知不觉地改变