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不语书空出处:整天用手在空中copy书写
出自《行香子·秋与》
[作者] 苏轼百
[全文] 昨夜霜风。先入梧桐。浑无处、回避衰容。度问公何事,不语书空。但一回醉一回病,一回慵;
朝来庭知下,光阴如箭,似无言、有意伤侬。都将万事,付与千钟。任酒花白道,眼花乱,烛花红。
“书空”意思zd:
1、用手指在空中虚划字形,称“书空”。
唐·李公佐《谢小娥传》:“余遂请齐公书於纸。乃凭槛书空,凝思默虑。”
译文:我于是请齐公写在纸。于是靠着栏杆书空,凝思默虑。
2、雁在空中成列而飞,其行如字,故称“书空”。
宋·赵师侠《菩萨蛮·舂陵迎阳亭》词:“残角起江城,书空征雁横。”
译文:残角起江城,雁在空中成列而飞,其行如字。
扩展资料
书空的作用版:
1、“小手指”促成低年级学生写字质量不高的原因有很多,其中最主要的是注意力集中时间短,容易分心跑神,错过了对老师示范书写的观察,笔顺错误较为普遍。利用“随师书空”可以较好地解决这一问题。
2、“万能指”帮助记忆书空在字形教学中有着独特的作用。可以引导学生用手指在空中、书桌或手心比划字形,同时唱笔画或念结构,以达到对字形的掌握。
3、“金手指”解难点据说有很多的书法教育家提倡书空的作用,他们认为在书空中旋转、提按、轻重的变化练习对写规范字、端正字、漂亮字有帮助。
4、指导写字的过程看似单调,书空赋予了这样单调的过程以灵动、情智。书空让孩子们权眼中有字,手中有法,脑中有智。
参考资料来源:百度百科-书空