作者：成语大世界日期：
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咦？为什么知我搜到都是朱熹的？
在这道里有：http://baike.baidu.com/link?url=JaVfgbU0xbwD2tsq8UhpYPD8_l8K2N3XWdTRvH82RYAYZ0FN-eEnLKIgMpP7RlKkiMTRfNiZoh4ax4VeDpbciREo71iyfOxYvx50CyiW7tlPdWLANclCHs9tX4dA9CDYnVnFIhGVnGo5VGJQUt04yf4dtiMi_WR5dklttcREddC#4
如果不是的话，回请把全文贴上来答。
从学规文本之后的解释可以看出，朱熹讲学或教人为学的目的，不是要人们学到杂乱的知识，写得出华丽的文章，借以沽名钓誉，zhidao谋取利禄，而是为了要人们按儒家经典，读书穷理，修己治人，成为对社会有用的人才。他规定了封建社会“大学”教育内容的核心，是讲明道德的所以然，这既是教育内容，也是教育目的，把世界观、政治要求、教育目的与学习修养内的途径融而为一。这种教育理论，以及由它引申出来的一些实际教学措施，对巩固封建秩序能起很大的作用。它出现之后，很快成为南宋书院统一的学规，也是元明清各朝书院学规的范本，并影响到各级各类官学，成为封建社会后期办学的准则容。明代大教育学王阳明亦对这个学规给予了高度评价：“夫为学之方，白鹿之规尽矣”（《阳明全书·紫阳书院集序》）。