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家长式e5a48de588b6e79fa5e98193365作风，即家长式领导，是基于中国传统文化而有别于西方领导理论的本土领导理论，广泛存在于各种类型的华人组织中，是中华文化下组织的普遍特征。
家长式领导具备以下特征：
在心态上，下属必须依赖领导者； 偏私性的忠诚使得下属愿意服从； 领导者会明察下属的观点，据以修正自己的专断； 当权威被大家认定时，不能视而不见或置之不理； 层级分明，社会权力距离大； 没有清晰的权威或严格的制度，领导者的意图并不明确表达出来； 领导者是楷模与良师 。
扩展资料
除了来自亚太、中东和拉丁美洲等国家和地区的证据表明家长式领导普遍存在之外，就连对家长式领导还持有保留态度的处于西方文化背景下的美国，也开始出现家长式领导的迹象。一项对10个国家企业员工的调查显示，美国员工对家长作风的认同程度远高于加拿大、德国和以色列。
在美国，家族主义行为模式和家长式领导风格对于提高企业员工的组织认同度起着积极的促进作用。Ansari等人(2004)认为之所以如此，是因为问题的关键不在于领导方式是否与地理区域相匹配，而在于领导者的风格是否与下属需求相吻合。
美国企业有一大批对权威具有尊重和服从需求的员工，他们更加认同家长作风，并且在家长式领导方式下能够发挥更大的主观能动性 。
参考资料来源：百度百科-家长式领导
事事爱说教，喜欢摆出一副强者来姿态的人。一般情况下他们具备以下心理特征。
有两种可能
一、他们往往在内心深处有一种强烈追求进步和完美的心态，这类人是一种完美主义者，对待别人和源对待事物有很强的批判心态。
二、他们在小时候或者过往的人生经历中受到过心理伤害，所以总会借助任何事情来百显示他们的强势。
这一类人度其实在心底里往往是比较虚弱的，而他们的心肠往往不坏。
和这一类人相处的方法就是，别和他去争论，更不要争吵。要懂得四两拨千斤，有时候点拨一下，让他们自己意识到问他说的过了，或者说的是不对的，就可以了。
最大的忌讳就是不要直接是争论和直接的点穿他们的答错误之处。记住五个字就是四两拨千斤。
一个领导之所以喜欢这个家长作风，无非百就是想要让别人都尊度重他，都要对他进行一个崇拜，因为他问是领导，很多事情本来就是他说了算答，所有的东西他都要掌握在手里内。
如果有些事情是你们说了算，那他当自己是什么呢？难道他容要做你的手下吗？