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意思是：高唱雄壮的歌声，歌声振动了林木，那音响止住了行云。
出自春秋战国《列子·汤问》的《响遏行云》。
原文为：
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于交衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求百反，终身不敢言归。
译文：
薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝度阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱雄壮的歌声，歌声振动了林木，那音响止住了行云。于是薛谭向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。
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启示
这个故事说明了学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满版、半途而废。这里也给我们以启示：一方面可以说恰当的正面教育可收到很好的效果。
道理是从实际生活中抽象出来的，当反过来用它来指导学生实际时，就应具体化、形象化，教师的引导也要晓之以理，动之以情。
针对往往容易产生自满的同学，这样的导向往往能使其看到别人身上的闪光点，使其客观地评价权自己和他人，让其真正懂得如何做到全面发展，以及如何才能真正成为“四有人才”，进而激励他们锐意进取的可贵精神。
参考资料来源：百度百科-响遏行云
现代文翻译：（秦青）击打着乐器，悲壮地歌唱起来，那歌声使路边的树林都振动了，使空中的飞云也停住了。薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并要求能返回（继续跟秦青学习唱歌），（从此）一辈子不再说回去的事了。
打着节拍，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。\\
原文
薛谭学讴于秦青来，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于交衢，抚节悲歌，声源振林木，响遏行云。薛百谭乃谢求反，终身不敢言归。
译文
薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的度技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节问拍，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。于是薛谭向秦青道歉，答要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。