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多阅读书籍，使自己有文学气质和渊博的知识。
“文化开启了对美的感知”
——爱默生
的确,只有文化可以开启我们对美的感知,而我们怎样才能了解文化呢?文学的确是一条捷径.了解文化,是离不开一本好的文学性书籍的,而我也选择一本文学性读物,希望通过它来了解文化,开启我对美的感知.
我选择的书籍,是一位中国很有代表性的作家朱自清的散文集,为什么要选择他的散文集呢?朱自清是一位诗人和散文家,也是一位著名的学者,他的散文成就是很高的,因此,这本书对于我们学习即将接触到的散文,是有很大益处的.
朱自清的散文写的十分的“真”,他总是用真挚的感情,写真实的见闻和感受,记写真实的景物,发表真实的议论,正因为他时时追求真切的内容,打动了我们这些读者.
朱自清的记人记事的散文有《背影》、《冬天》、《给忘妇》、《儿女》等,看过之后,觉得都是一些极平常的事件,但回头仔细回味,却总会被他所写的真切、感情的真挚所打动.
写景的散文有《浆声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》、《春》、《罗马》等,朱自清在描写景物的时候,总能真切的表现出来,可以使我们读者身临其境的感觉.不论描写什么景物,作者总是追求着一种真实,眼前的真实.
这本书的导语中有一段话：
“对散文内容、情感的真实,在《论无话可说》中,朱自清极坦白的告诉读者：‘十年前我也写过诗；后来不写了,写散文；入中年后,散文也不大写的出了——现在是,比散文还要散的无话可说’.朱先生剖析自己的感情,真切而感人.他散文内容的真实,由此可见一斑.”
从这段可以看出,朱自清先生的“真实”的确是出了名的.
再从文学艺术的表现上说,朱自清散文有两个突出的方面：
第一、 散文中写出了许多别致的情感
第二、 语言的清秀
在中国现代文学史上,朱自清的散文是占有重要地位的.能够以散文在文学史上占有一席之地,也是很不容易的.
朱自清先生是“五四”新文学发生以来,一位重要的文学家；他虽然只活了五十岁,但在散文领域留下的遗产,值得我们学习和继承.
2、
爱的教育读后感
几年前曾看到过这样一段话"我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿.这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪.除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师.平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪."我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》,这个寒假终于如愿以偿了.
《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.
首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育." 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.
3、
夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》,以19世纪早期英国偏远乡村为背景,用女主人公简·爱的视角以自叙方式讲述了一个受尽摧毁、凌辱的孤儿,如何在犹如儿童的人间地狱的孤儿院顽强地生存下去,成为一个独立、坚强、自尊、自信的女性的成长故事.
简·爱是个孤儿,从小寄养在舅母家中,受尽百般欺凌.后来进了慈善学校洛伍德孤儿院,灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨,但她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业.为了追求独立生活,她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师.故事的重点是身份低下的家庭教师简·爱与男主人罗切斯特之间历经磨难的爱情.这段爱情因男女主人公悬殊的社会地位和个性的差异而充满了激烈碰撞,也因两人志趣相同、真诚相爱而迸发出灿烂的火花.作者以简·爱鲜明独特的女性视角和叙事风格娓娓道来,真实而有艺术感染力.特别是简·爱的独特个性和思想,在打动身为贵族的男主人公的同时,也紧紧抓住了我们读者的心.
简·爱作为爱情小说的女主人公是以前所未有的女性形象出现在这部十九世纪的文学作品中的.以往爱情故事的女主人公都是些美丽温柔、高贵贤淑的女子形象.而简·爱,她“贫穷,低微,不美,矮小”,但她拥有的一颗智慧、坚强、勇敢的心灵,使那些外在的美在这内在美面前黯然失色.更为可贵的是简·爱并不因为自己的贫穷和外貌而自卑,相反,她勇敢坚定：“我和你的灵魂是平等的.”“我跟你一样有灵魂,——也完全一样有一颗心!”“我现在不是凭习俗、常规,甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵在跟你的心灵说话,就仿佛我们都已离开了人世,两人一同站立在上帝的跟前,彼此平等——就像我们本来就是的那样!”
也正因为此,简·爱敢于去爱一个社会阶层远远高于自己的男人,更敢于主动向对方表白自己的爱情——这在当时的社会是极其大胆的.幸福不再是某个人、某个阶层的专利,她属于芸芸众生的每一个人.只有两个相互对等的灵魂才能组成一份完整的爱情,所以简·爱坚持,自身的独立与追求爱情的完整是不能分离的.后来,简·爱含着悲痛离开了罗切斯特,也是基于同样的理由,她决不能允许自己和一个有妇之夫结合在一起.那会是一份不完整的爱.如果她继续留在罗切斯特的身边,那她7a64e58685e5aeb9337也就不会还是原来那个独立、平等的简·爱了.如果说简·爱的这次离去是由于无法改变的现实而不得不做出的一次理性选择的话,那么她最后的归来则是她出于坚持感情的追求的又一次理性选择.
在这里,我们看到的不仅仅是一个如何赢得了男贵族爱情的平民女子的苍白的灰姑娘的故事.而是简·爱勇敢果决的走出了灰姑娘的童话,迈向一个有着新女性、真女性的文学道路的起步.简·爱藐视财富、社会地位和宗教的威仪,她认为,“真正的幸福,在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵.”她的信念和行动展现出来的力量,深打动了一代又一代读者的心,使生活在金钱万能的社会中的人们的灵魂得到净化.简·爱是,一个对自己的思想和人格有着理性认识的女性,一个对自己的幸福和情感有着坚定追求的女性,一个不再只是盲从于男人和世俗要求的女性,一个对自己的价值和情感做出了独立判断的女性,一个坚强独立的女性.夏洛蒂·勃朗特创造了一个前所未有的女性形象；简·爱发出了一个属于女性自己的声音——对于平等、独立、完整、自由的坚持和追求.
用心来赞美就好 无须多少e69da5e6ba907a64339美丽的语言, 只要拥有真心 这个呢：昔年有狂客，尔号谪仙人。
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
声名从此大，汩没一朝伸。
文采承殊渥，流传必绝伦。 杜甫《寄李十二白二十韵》
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文采斐然 下笔万言倚马可待
文采承殊渥,流传必绝伦。此诗一出,后世赞美文采无出其右者。
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赞美别人文采好的句子，怎么说
1、这学生天资聪颖，文思敏捷，下笔成章，将来未可限量。
2、远近书疏，莫不手答，笔翰如流未尝壅滞。
3、大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。
4、昔年有狂客，尔号谪仙人。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。声名从此大，汩没一朝伸。文采承殊渥，流传必绝伦。此诗一出，后世赞美文采无出其右者。
5、仲老，真佩服，满腹经纶！这果然是奥妙！
形容文采很好的成语有哪些
妙笔生花、如橼巨笔、文采斐然、力透纸背、风华正茂、出类拔萃、才思敏捷、后生可畏、梦笔生花
【笔底生花】形容文采特异,作品华丽.
【不栉进士】栉：梳头.不绾髻插簪的进士.旧指有文采的女人.
【春华秋实】华：花.春天开花,秋天结果.比喻人的文采和德行.现也比喻学习有成果.
【春花秋实】春天开花,秋天结果.比喻人的文采和德行.现也比喻学习有成果.
【摛翰振藻】翰：毛笔,引申为文词；振：发舒.施展文采,铺陈辞藻.
【辞趣翩翩】辞趣：文辞的意趣；翩翩：形容风致、文采的优美.指文辞的意趣很优美.
【摛文掞藻】摛、掞：发舒,铺陈.施展文采,铺陈辞藻.
【才藻富赡】藻：文采；赡：充足.富有才华文采.
【摛藻绘句】摛：铺陈；藻：文采.铺陈辞藻,描绘句子.形容以华丽的辞藻写作.
【才藻艳逸】才藻：才情和文采,才华；艳：华美；逸；超逸.才华华美超逸.
【凤采鸾章】形容诗文的文采华丽.
【凤彩鸾章】形容诗文的文采华丽.
【放诞风流】指有文采,言行不受礼法束缚.
【风流儒雅】风流：有文采且不拘礼法；儒雅：学识深湛,气度不凡.指人文雅洒脱,学识渊博.
【斐然成章】斐、章：文采.形容文章富有文采,很值得看.
【斐然可观】斐然：有文采的样子.形容才干或声名显着.
【惊采绝艳】指文采惊人,辞藻华美.
【口吐珠玑】珠、玑：都是珠宝,圆的叫珠,不圆的叫玑.形容说话有文采.
【龙章凤函】比喻文采炳焕.
【龙章凤姿】章：文采.蛟龙的文采,凤凰的姿容.比喻风采出众.
【铺采摛文】指铺陈文采.
【翩翩公子】旧时对风流而有文采的富贵子弟的誉称.
【翩翩年少】比喻男子年少俊秀,文采风流.
【弸中彪外】弸：充满；彪：文采.指人内有才德,则有文采,自然外露.赞美德才兼备的人.
【弸中肆外】弸：充满.指人内有才德,则有文采,自然外露.赞美德才兼备的人.
【起凤腾蛟】宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞.形容人很有文采.
【情文相生】情：思想感情；文：词藻.比喻文章感情深沉,文采和思想互相补充.
【吞凤之才】指丰美的文采.常用来形容擅长写作.
【腾蛟起凤】蛟：蛟龙；凤：凤凰.宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞.形容人很有文采.
【天上石麟】旧时称人有文采的儿子.
【文炳雕龙】炳：形容有文采；雕龙：擅长写文章.文章写得很出色,极富文采.
【文采缘饰】文采：指文章精采；缘饰：指衣物镶缀的花边.指花边文学,文笔
【衔华佩实】衔：包含；华：比喻文采；佩：佩带；实：果实,比喻文章的思想内容.形容文章的形式和内容都完美.也形容草木开花结果.
【稀句绘章】绘：雕绘.雕饰文章字句,使之增加文采.
【稀章绘句】绘：雕绘.雕饰文章字句,使之增加文采.
【衙官屈宋】衙官：军府的属官；屈：屈原；宋：宋玉.要以屈原、宋玉为属官.原为自夸文章好.后也用以称赞别人的文采.
【扬葩振藻】葩：华美；藻：文采.形容文章写得华丽多采.
【有色有声】原形容既有声望,又有文采,看起来十分显耀.后也形容说话或表演精彩生动.
【言文行远】言辞有文采,才能传播远方或影响后世.
【云霞满纸】云霞：比喻文采.形容满眼都是精采的文笔、
怎样夸人文采好？
杜甫《寄李十二白二十韵》
昔年有狂客，尔号谪仙人。
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
声名从此大，汩没一朝伸。
文采憨殊渥，流传必绝伦。
此诗一出，后世赞美文采无出其右者