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教学相长
望子成龙
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教学相长
【解释】：教和学两方面互相影响和促进，都知得到提高。
【出自】：《礼记·学道记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
【示例】：再如教员天天回在堂上给大家讲，不特不能减其所答有，反可得～的益处。
鞭驽策蹇biān nú cè jiǎn
鞭驽策蹇biāzdn nú cè jiǎn
严于律己yānyǚlǜjǐ
教学相长jiào xué xiāng zhǎng
望子成龙内wàng zǐ chéng lóng
耳提面命ěr tí miàn mìng
严于律己、朝督暮责、克己复礼、父严子孝、鞭驽策蹇。
一、严于律己
【解释】：律：约束。严格地约束自己。
【出自】：宋·陈亮《谢曾察院君》：“严于律己，出而见之事功；心乎爱民，动必关天治道。”
严格约束自己，放手一搏时却要有所作为，心怀子民，作为都是关于治国之道的。
【近义词】宽以待人、克己复礼、闻过则喜、严以律己、反e799bee5baa6e4b893e5b19e331求诸己、自难易彼
【反义词】宽以待人
二、朝督暮责
【拼音】[ cháo dū mù zé ]
【解释】朝：白天；暮：傍晚。从早到晚不停地督促检查。形容督促检查非常严格。
【出处】： 唐·李靖《李卫公向对》：“虽朝督暮责，无益于事矣！”
教导的方法不对,尽管整天监督和指责,也无济于事。
【用法】：作谓语、定语；用于监督
三、克己复礼
【解释】：克：克制。儒家指约束自己，使每件事都归于“礼”。
【出自】：《论语·颜渊》：“颜渊问仁。子曰：‘克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉！为仁由己，而由人乎哉？’”
孔子说：“克制自己，按照礼的要求去做，这就是仁。你一旦这样克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你是仁人了。实行仁德，在于自己，难道还在于别人吗？”
【语法】：联合式；作谓语、定语；指约束自己
【近义词】严于律己
四、父严子孝
【解释】：父亲严格管教子女，子女依顺孝敬父亲。
【出自】：唐·吕温《广陵陈先生墓表》：“始见一乡之人，父严子孝，长惠幼敬，见乎词气，发乎颜色。”
看到一个家乡人，父亲严格管教子女，子女依顺孝敬父亲。长子贤惠幼儿尊敬，说话做事都很有礼貌。
【用法】：主谓式；作谓语、定语、宾语
五、鞭驽策蹇
【解释】：鞭打跑不快的马、驴。比喻自己能力低，但受到严格督促，勤奋不息。用作谦词。
【出自】：明·张居正《纂修书成辞恩命疏》：“盖五年于兹，而今始克就，鞭驽策蹇，宁靡寸劳。”
这件事已经开始了五年，而直到今天才开始有结果，鞭策不好的人让他们辛勤劳动。