作者：成语大世界日期：
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以下内容摘自《生命之光多媒体圣经》：【旧约·箴言书1章】1 以色列王大卫儿子所罗门的箴言。
2 要使人晓得智慧和训诲。分辨通达的言语。
3 使人处事，领受智慧，仁义，公平，正直的训诲。
4 使愚人灵明，使少年人有知识和谋略。
5 使智慧人听见，增长学问。使聪明人得着智谋。
6 使人明白箴言和譬喻，懂得智慧人的言词和谜语。
7 敬畏耶和华是知识的开端。愚妄人藐视智慧和训诲。
【旧约·箴言书9章】9 教导智慧人，他就越发有智慧。指示义人，他就增长学问。10 敬畏耶和华，是智慧的开端。认识至圣者，便是聪明。【旧约·箴言书16章】16 得智慧胜似得金子。选聪明强如选银子。
17 正直人的道，是远离恶事。谨守己路的，是保全性命。
18 骄傲在败坏以先，狂心在跌倒之前。
19 心里谦卑与穷乏人来往，强如将掳物与骄傲人同分。
20 谨守训言的，必得好处。倚靠耶和华的，便为有福。
21 心中有智慧，必称为通达人。嘴中的甜言，加增人的学问。
22 人有智慧就有生命的泉源。愚昧人必被愚昧惩治。
23 智慧人的心，教训他的口，又使他的嘴，增长学问。
【旧约·箴言书29章】15 杖打和责备，能加增智慧。放纵的儿子，使母亲羞愧。
16 恶人加多，过犯也加多。义人必看见他们跌倒。
17 管教你的儿子，他就使你得安息，也必使你心里喜乐。
18 没有异象，（或作默示）民就放肆。惟遵守律法的，便为有福。
19 只用言语，仆人不肯受管教，他虽然明白，也不留意。
20 你见言语急躁的人吗？愚昧人比他更有指望。
21 人将仆人从小娇养，这仆人终久必成了他的儿子。
22 好气的人，挑启争端。暴怒的人，多多犯罪。
23 人的高傲，必使他卑下。心里谦逊的，必得尊荣。
以下是耶稣为孩童时智慧增长的榜样：【新约·路加福音2章】42 当他十二岁的时候，他们按着节期的规矩上去。
43 守满了节期，他们回去，孩童耶稣仍旧在耶路撒冷。他的父母并不知道。
44 以为他在同行的人中间，走了一天的路程，就在亲族和熟识的人中找他。
45 既找不着，就回耶路撒冷去找他。
46 过了三天，就遇见他在殿里，坐在教师中间，一面听，一面问。
47 凡听见他的，都希奇他的聪明，和他的应对。
48 他父母看见就很希奇。他母亲对他说，我儿，为什么向我们这样行呢？看哪，你父亲和我伤心来找你。
49 耶稣说，为什么找我呢？岂不知我应当以我父的事为念吗？（或作岂不知我应当在我父的家里吗）
50 他所说的这话，他们不明白。
51 他就同他们下去，回到拿撒勒。并且顺从他们。他母亲把这一e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d83335切的事都存在心里。
52 耶稣的智慧和身量，（身量或作年纪）并神和人喜爱他的心，都一齐增长。
可见，【新约·雅各书1章】5 你们中间若有缺少智慧的，应当求那厚赐与众人，也不斥责人的神，主就必赐给他。
6 只要凭着信心求，一点不疑惑。因为那疑惑的人，就像海中的波浪，被风吹动翻腾。
7 这样的人，不要想从主那里得什么。
8 心怀二意的人，在他一切所行的路上，都没有定见。
再者，【新约·雅各书1章】19 我亲爱的弟兄们，这是你们所知道的。但你们各人要快快地听，慢慢地说，慢慢地动怒。
20 因为人的怒气，并不成就神的义。
21 所以你们要脱去一切的污秽，和盈余的邪恶，存温柔的心领受那所栽种的道，就是能救你们灵魂的道。
22 只是你们要行道，不要单单听道，自己欺哄自己。
23 因为听道而不行道的，就像人对着镜子看自己本来的面目。
24 看见，走后，随即忘了他的相貌如何。
25 惟有详细察看那全备使人自由之律法的，并且时常如此，这人既不是听了就忘，乃是实在行出来，就在他所行的事上必然得福。
26 若有人自以为虔诚，却不勒住他的舌头，反欺哄自己的心，这人的虔诚是虚的。
27 在神我们的父面前，那清洁没有玷污的虔诚，就是看顾在患难中的孤儿寡妇，并且保守自己不沾染世俗。
故此，【新约·帖撒罗尼迦前书5章】16 要常常喜乐。
17 不住地祷告。
18 凡事谢恩。因为这是神在基督耶稣里向你们所定的旨意。
19 不要销灭圣灵的感动。
20 不要藐视先知的讲论。
21 但要凡事察验。善美的要持守。
22 各样的恶事要禁戒不作。
23 愿赐平安的神，亲自使你们全然成圣。又愿你们的灵，与魂，与身子，得蒙保守，在我主耶稣基督降临的时候，完全无可指摘。
24 那召你们的本是信实的，他必成就这事。
总之，建议你信服上帝，竭力追求过一个敬畏上帝且尊重他人的信仰生活。如此，你属天的智慧必见加增！
一个人的智慧就是一个人的能力、素质和修养的综合体，能力是个人智慧的基础，素质是个人智慧表现的平台，修养是个人智慧外在的表现形式。
个人的智慧的高低，其实就是个人能力的高低。每个人都有自己的强项和弱项，等到e5a48de588b6e79fa5e98193332了这两者达到了和谐的时候，一个人的智慧就会达到常人所不及的地步。每个人都具有全面能力，只是强弱的分配不同而已。在社会上由于个人能力的特点不同，大家进入不同的行业，不同的职位，执行不同的任务。个人充分发挥各自的智慧，不仅为自己，也为别人创造着财富和实现着自己的奋斗目标。
据未来学家预测：未来的社会是头脑型社会，未来的竞争是头脑的竞争，未来个人最大的财富是头脑的智慧。对于智慧没有人不喜爱，尤其是在今天这个高智能竞争的时代，人们不仅渴望拥有智慧，而且希望拥有多种多样的智慧以丰富自己的智慧和提高自己的修养。比如生活的智慧、学习的智慧、工作的智慧、成功的智慧、谋略的智慧、科学的智慧、艺术的智慧……
那么，什么是智慧呢？怎样才能提高个人的智慧呢？
从思维的角度来看，智慧是一种高级思维能力，说它高级是因为这种思维能力不同于一般的思维能力，它代表着思维发展的最高层次，这个层次是每一个学者都梦寐以求渴望达到的高度。
从知识的角度来看，智慧是一类独特的知识，说它独特是因为这类知识所蕴含的智能远远高于一般性的知识，它可以从不同的角度去解读，但却永远无法穷尽其意。与一般的知识相比它具有更深广的普适性，对人们的智力活动具有更高的指导价值。
所以，智慧又被誉为知识王冠上的明珠。
智慧与聪明是有区别的。聪明不一定具有智慧，但智慧一定包括聪明。聪明只是一种计量利弊得失的能力，贪婪诡诈也是聪明。聪明的人得失心重，有智慧的人则勇于舍得。不经一事，不长一智，智慧是从人与事之间磨练出来的，如逃避现实，离开人与事，便无从产生智慧。
每一只出生的小蚂蚁开始学习爬行，都必须选择一棵树作为自己未来的旅程。如果树的大小高低象征着一生的完美与幸福，那么对于小蚂蚁来说，最早的时候，以它纤细的身体和窄小的眼光，根本不知道哪些树应该选择，于是它们只能就近爬上一棵树。等它们爬的树越来越多，越来越快，积累了丰富的经验和阅历，它们有一天终于知道自己究竟最想要什么，也开始跃跃欲试选择生活时，可悲的是，它们中的大多数这时已来不及退到地面，从头再选择一次。
于是，它们只能做出有关树干和树干之间、树杈与树杈之间的小选择了，而且积累的经验越多，所能做出的选择就越小。最后，就像手中的沙逐渐漏完了，老蚂蚁空有一身的经验在树端望空发呆，成为一个深刻的哲学家。它想：如果此生是高大完美而幸福的，它不知道是谁赐予它的；如果是爬上低矮无力的树苗郁闷一生的话，它又不知道该怪谁。
然而，它发现，在树的底端，阳光照耀下的条条小径，又有那么多初生的小蚂蚁抱着天不怕地不怕的勇气，急不可待地出发和选择……
这个老蚂蚁的故事告诉我们，人生最重要的不是行动的过程而是方向的选择，你选择什么样的方向就会有什么样的过程。所以做人的关键在于大方向要选准，只有这样，你的付出和努力才会有回报，否则，终其一生将碌碌无为。
人生的自由选择机会是随着年龄的增长而递减的，这并不是说机会少了，而是说适合你的机会或你敢抓住的机会不多了。在30岁以前你可以毫无顾忌地尝试一切可能性，可是30岁以后你还有从头再来的勇气吗？
人生的旅途中决定命运的关口只有几个，可是这几个关口的不同选择就能决定你的人生有天壤之别。知道怎样在紧要关口把握自己的命运吗？第一是思考，第二是思考，第三还是思考。你只有深入思考与自己命运有关的一切，才能发挥出头脑智慧，才会知道未来的路该怎么走。
由此可见，要想培养和提高智慧就需要从两个方面人手：一是了解关于思维的知识和方法，开拓头脑思维的视野和层次。二是学习他人的智慧思想，丰富自己的智慧储备和修养。
由于受家庭、教育、职业和环境等诸多因素的制约，我们的头脑智慧通常是残缺不全的，或是局限于狭隘的专业领域，或是受制于某一知识层次，真正能达到融会贯通、圆融无缺的智慧境界的人极少。所以，有位著名的学者说：现代人学习的知识越来越多，可是智慧离他们的头脑却越来越远。智慧从何而来，其实不过是不同领域知识的融会，不同层次知识的贯通，如果能做到这两点，智慧自然而然就会产生。
个人的智慧表现的形式就是修养。好的修养对个人智慧的表现就像在鲜花上加上更好的养料，让鲜花开得更艳丽，更吸引人。一个修养不好的人，他的智慧的发挥就不是那么如鱼得水，而且本来很好的智慧，由于修养的问题，反而影响自己智慧的发挥，想提升自己的智慧就有必要提高自己的修养。
没有那么多复杂的东西，而且看书其实并不增加智慧。不知道你看别人的回答会怎样想，咱们可以一起来探讨一下汉尼拔为什么会这样厉害。其实智慧来自人生。汉尼拔的成长经历其实很坎坷，有关这个内容可以去看沉默羔羊第二部，汉尼拔前传，其实任何一个人的成长经历都是你人生智慧的积累，换句话说，智慧来自你的人生历程，一个从小在温室长大的孩子，没有经历过风雨，自然不会有太多的智慧。学习也能增加智慧，因为学习的过程就是在接受他人的智慧并转化为己用，但是学习是需要思考的，所以说看书并不增加智慧，但是如果你看很多很多的书，量变就会达到质变。
所以要配养智慧只有两个途径，一是去历练人生，不经历风雨自然看不到彩虹，只有常年航海的水手才才能从微小的海风中嗅出变天的前奏，所以敏锐并不存在培养一说，经历多了，还有什么不知道的？？天才或许会思维敏捷，但是不一定处处占尽先机，所以拥有一定的天赋并经过常年的历练想不厉害都难。二就是增加自己的阅读，有选择的阅读，毕竟前人的智慧可以让你站在巨人的肩膀上行动，这样提高起点自然可以事半功倍，但是要想达到这个高度也是需要付出的，简单普通的读书只是在浪费时间。读且思考，而且大量，那么付出你的时间，你也会变得很可怕。两种途径的结合，自然可以让你练出如此的洞察力。当然纸上谈兵很容易，要入手会很迷茫。我个人的建议是，大量阅读心理学相关的书籍，尤其是涉及行为分析的，在e799bee5baa6e59b9ee7ad94333读书的这段时间，运用你所学所看的来比较生活中你所能分析的，这个行为就如同模拟炒股，当你分析多了，渐渐的你的分析就会越来越靠近真相。两年的时间，如果你够勤奋，你就完全可以达到你所想要的目的。但是有一点，不管在这段时间你分析多么靠近真相，最好在你没有完全掌握这能力的时候不要随意对别人评论什么。有能力，还要有耐力和心性。这样才是一个成功的人。
提升自己的智慧是：
1、了解关于思维的知识和方法，开拓头脑思维的视野和层次。
2、学习他人的智慧思想，丰富自己的智慧储备和修养。
从思维的角度来看，智慧是一种高级思维能力，说它高级是因为这种思维能力不同于一般的思维能力，它代表着思维发展的最高层次，这个层次是每一个学者都梦寐以求渴望达到的高度。
从知识的角度来看，智慧是一类独特的知识，说它独特是因为这类知识所蕴含的智能远远高于一般性的知识，它可以从不同的角度去解读，但却永远无法穷尽其意。与一般的知识相比它具有更深广的普适性，对人们的智力活动具有更高的指导价值。
所以，智慧又被誉为知识王冠上的明珠。
智慧与聪明是有区别的。聪明不一定具有智慧，但智慧一定包括聪明。聪明只是一种计量利弊得失的能力，贪婪诡诈也是聪明。聪明的人得失心重，有智慧的人则勇于舍得。不经一事，不长一智，智慧是从人与事之间磨练出来的，如逃避现实，离开人与事，便无从产生智慧。
每一只出生的小蚂蚁开始学习爬行，都必须选择一棵树作为自己未来的旅程。如果树的大小高低象征着一生的完美与幸福，那么对于小蚂蚁来说，最早的时候，以它纤细的身体和窄小的眼光，根本不知道哪些树应该选择，于是它们只能就近爬上一棵树。等它们爬的树越来越多，越来越快，积累了丰富的经验和阅历，它们有一天终于知道自己究竟e68a84e8a2ad7a64334最想要什么，也开始跃跃欲试选择生活时，可悲的是，它们中的大多数这时已来不及退到地面，从头再选择一次。