返回目录：成语造句
从小学开始,语文数学英语就是一直都在学习的,我们真的能学好吗,很多同学在学习的时候都很迷茫,怎么才可以把初中语文学习的更好呢?学习对于孩子知们来说真的这么困难,让孩子们都望而却步吗?
一、基础默写,不能除出错
语文考试中道虽然默写占比不大,但是往往1分就会在考试中失利,老师说1分1操场,这句话绝不是开玩笑,我们要重视这些默写,看起来可能微不足道,但是很大程度上是会帮助我们在考试时靠细节取胜.
二、作文题百变,找到新回思路
语文考试最重要的就是作文,也是考试中最重要,占分最高的部分,学生们都会比较重视.可能现在市面上有很多的作文大全,但是很多时候我们都不可能完全猜对答老师要考的题目,这个时候需要我们去在不同中找相同.往往很多时候都是可以从中获取灵感,从而写出漂亮的文章.
孩子学习需要什么？
一、多读。
杜甫早就说过：“读书破万卷，下笔如有神。”初中三年，不读几百万字的书是不行的e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e366。
义务教育课程标准里规定课外阅读总量不少于400万字,高中语文课程标准规定三年课外阅读总量不少于150万字。这是读多少的问题，那么读什么书？
一是：应该读有定评的大家的作品。
因为读一本这样的书就终生受用。读一本歌德的《少年维特之烦恼》比读100本现在流行的写少男少女情感的书还要强。
二是：不要只读零金碎玉似的散篇，应该多读整本的书。
阅读是人生中最重要的活动之一，它和我们的生命相始终。不管你愿意读，还是不愿意读，你都得读。而且我认为读在写之上。
普通人一生读的时间比写的时间要用去的多得多。而且读是吸收的过程，贮存的过程，不断充实自我的过程，而写是表达的过程，展示自我的过程。所以，多读是非常重要的。
二、多背。
心理学研究表明，人十五岁之前的记忆力最好。初中三年要多背名篇。
多背多得，少背少得，不背不得。
语文教育的终极使命是培养能读会写、知书识理、有君子之风的中华少年。而中华古诗词负载着伟大的人文精神，对塑造青年学子的心魂有举足轻重的作用。
蔡元培说：教育不为过去，不为现在，而为将来。
三、多写。
一是写字，二是写文章。
汉字是世界上最优美的文字，它的书写成为中国特有的艺术——书法。作为一个中国人，应该也愿意写一手漂亮的字。
二是多写。
巴金说，只有写，才会写。美国作家海明威说，当写得越多的时候，才越懂得怎样写。这些精通写作的大师们说的话，应该引起重视。
除了每学期必须完成的几次大作文外，应该养成写文学练笔的习惯。
四、多悟。
语文学习一个很重要的任务是启迪灵性，而灵性的启迪重在一个“悟”字。用自己敏感而细腻的心灵在读书中悟，在生活中悟。
娱乐场所多，恰恰表明现代人的空虚寂寞。所以才到娱乐场所去寻求刺激，或去逃避现实。经常地在读书中悟，在生活中悟，日积月累，你就会聪明起来。
五、多行。
古人云，读万卷书，行万里路。所谓行者，实践也。只有多参与生活，创造生活，才有丰富的阅历。
行是阅读和写作的源泉。现代中学生整天被关在家庭与学校，生活比较的枯燥。
这就要求学校、老师、家长尽可能的为学生提供“行”的机会。有了行，才有真正的语文素质。
要强
【读音】yào qiáng
【词类】形容词
【释义】好胜心强，不肯落在别人后面。
【示例】《红楼梦》第七四回:"﹝晴雯﹞又长了一张巧嘴，天天打扮的像个西施样子，在人跟前能说惯道，抓尖要强。"
读音:[qiáng][qiǎng][jiàng]
部首:弓
部外笔画：9
总笔画：12
五笔：XKJY
仓颉：NRLI
郑码：YZJI
四角号码：16236
UniCode：CJK
笔顺：横折、横、竖折折钩、竖、横折、横、竖、横折、横、竖、横、点
基本释义：
[ qiáng ]
1.健壮，有力，与“弱”相对：～壮。～健。～人。～力。～大。～劲。刚～。富～。列～。～弩之末。年富力～。
2.程度高：～手。～烈。～酸。能力～。
3.胜过，优越，好：～干。争～好（hào）胜。
4.有余，略多于某数：～半（超过一半）。
5.使用强力，硬性地：～占。～加。～攻。～悍。～横（hèng）。～梁（强横霸道）。
6.着重，增加分量：～化。增～。
[ qiǎng ]
硬要，迫使，尽力：～使。～迫。～逼。～辩。勉～。～人所难。～词夺理。
[ jiàng ]
固执，强硬不屈：～嘴。倔～。
强 [qiáng]
〈名〉〈形〉〈名〉〈动〉〈动〉
强制,强迫。
强饮强食。——《考工记·梓人》
三君皆将强死。——《左传·文公十年》
又如:强匄(仗势索取);强媒硬保(强迫做媒,包办成亲);强劝架(连拉带劝;拉偏架);强邀(夺取);强风情(强作风流情事);强为(硬干;蛮干);强起(强迫不愿做官的人任官就职)
劝勉。
强之。——《周礼·司谏》。注:“犹劝也。”
君如彼何哉?强为善而已矣。——《孟子》
使强,加强。
其为食也,足以增气充虚,彊体适腹而已矣。——《墨子·辞过》
强有力的弓。
挽弓当挽强。——杜甫《前出塞》
强者。
弱固不可以敌强。——《孟子》
姓。
(通彊。弱的反义词)
弓有力。
彊,弓有力也。——《说文》
强,健也。——《广韵》
材官引彊。——《史记·绛侯世家》
强弩之末。——《汉书·李广苏建传》
又如:强弩(用机括发射的强弓)
强盛;势力大。
不可谓强。——《墨子·公输》
兵革之强。——《战国策·秦策》
天下强国无过齐者。——《战国策·齐策》
自胜者强。——《老子》
赵强而 燕弱。——《史记·廉颇蔺相如列传》
以弱为强。——《三国志·诸葛亮传》
少年强则国强。——清· 梁启超《饮冰室合集·文集》
又如:强家(势力强盛的卿大夫);强雄(强盛);强寿(强盛而长久);强对(强大的对手);强元(以强大立足天下);强兵(强大的军队);强阵(强大的军队);强旅(强大的军队);强弱(强大与弱小)
强健;健壮,有力。
筋骨之强。——《荀子·劝学》
以强壮出。——《汉书·李广苏建传》
刚健强力。——宋· 苏轼《教战守》
又如:强仕(四十岁。这年龄的人各方面已经成熟,正好出仕做官);身强力壮;强死(人尚壮健而死于非命)
刚强;坚决。
四十曰强。——《礼记·曲礼》
强立而不反。——《礼记·学记》。注:“临事不惑也。”
彊而义。——《书·皋陶谟》。传:“无所屈挠也。”
彊忍不义。——《国语·楚语》
申生甚好仁而彊。——《国语·晋语》
又如:强果(坚强果敢); 强执(坚强固执)
强横。
凶强侠气。——《世说新语·自新》
又如:强悍(强横勇猛);强戾(强横凶暴);强虐(强横暴虐);强狠(强横凶狠)
强暴。
彊,暴也。——《尔雅》
侯彊侯以。——《诗·周颂·载芟》
曾是彊御。——《诗·大雅·荡》
又如:强俊(强暴而又才智出众);强虏(强暴的敌人);强塞(强暴固执);强鸷(强暴凶狠)
优越;好。
博闻强志。——《史记·屈原贾生列传》
又如:强起(强如。胜过;比…更好);比他强;比昨天强;我们的劳动条件一年比一年强;博闻强记;强处
略多于…的。
策勋十二转,赏赐千百强。——《木兰诗》
又如:三分之一强
(形声。从虫,弘声。本义:米中小虫)
通“襁”。襁褓
成王少在强葆之中。——《史记·鲁周公世家》
强 [qiǎng]
〈副〉
勉强。
功不可彊成。——《淮南子·脩务》
乃自强步。——《战国策·赵策》
不可强夺。——《聊斋志异·狼三则》
虽欲强聒。——宋· 王安石《答司马谏议书》
再四强之。——清· 梁启超《谭嗣同传e68a84e8a2ade799bee5baa6361》
又如:牵强;强词夺正(强词夺理);强勉(勉强);强词(勉强说出来的话);强口(勉强);强应(勉强答应);强不知以为知
竭力;尽力。
知困然后能自强也。——《礼记·学记》。注:“修业不敢倦。”
强焉日有孳孳。——《礼记·表记》
大臣强谏。——《战国策·赵策》
强忍与言。——明· 宗臣《报刘一丈书》
将军强留之。——清· 魏禧《大铁椎传》
而强假焉。——清· 袁枚《黄生借书说》
又如:强恕(努力行忠恕之道);强力(勉力);强仁(勉力行仁);强步(勉力步行)
详细释义：