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一、译文：板桥小的时候跟随他的父亲学习,并没有其它的老师。小的时候没有特别和别人不一样的地方，稍微长大了些，即使长得又高又大，但容貌丑陋，人们都看不起他。又喜欢说大话，非常自负，到处不加选择的批评。长辈们都十分轻视板桥，告诫小辈不要与他来往。
然而他读书能够自己刻苦，自己激愤，自己确立观点，不与世俗同流合污，自己不断深钻细研，从浅的地方到深的地方，从低到高，从近到远，探求古人创造的深奥学问，酣畅地表现他的没有全部显示出来的性格、才能。
人们都说他读书善于记忆，却不知道他不是善于记忆，而是善于朗诵罢了。他每读一本书，一定要读千百遍。有的时候在船上，马上，被子里，有的时候在吃饭的时候忘记拿勺子筷子，有的时候对着客人却不听他们的话，并且还忘记了他自己说的话，都在记忆书并且默默的背诵。书还有不被记住的地方吗？
二、原文：清 郑板桥 《郑板桥集 · 板桥自述》
板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊e799bee5baa6e78988e69d83337无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之。又好大言，自负太过，谩骂无择。诸先辈皆侧目，戒勿与往来。然读书能自刻苦，自愤激,自竖立，不苟同俗，深自屈曲委蛇，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。
人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？
扩展资料
一、作者简介
郑板桥（1693-1765），原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，祖籍苏州。康熙秀才，雍正十年举人，乾隆元年（1736年）进士。官山东范县、潍县县令，政绩显著，后客居扬州，以卖画为生，为“扬州八怪”重要代表人物。
郑板桥一生只画兰、竹、石，自称“四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人”。其诗书画，世称“三绝”，是清代比较有代表性的文人画家。 [1] 代表作品有《修竹新篁图》《清光留照图》《兰竹芳馨图》《甘谷菊泉图》《丛兰荆棘图》等，著有《郑板桥集》。
二、启示
读书要有良好的读书习惯和方法，要抓紧时间、勤奋刻苦、持之以恒地学习，要有自己独到的思考和见解,才能有一番作为。郑板桥能够自己刻苦，他每次读一本书，都读很多遍，且利用所有机会记忆且默默背诵。这种方法，值得我们学习。
寝：容貌丑陋。（经常“陋寝”/“寝陋”这样子用）
易：和悦（这个字在这句话里应该是形容词作动词用了）
卑：短小，矮小。（就是和“高”相对）
殊：根本。（这句话意思是说他小时候根本没有什么和别人不同的地方）
善诵就是善来于读书呗（这个读书不是我们平时意义上的哦，是朗诵）。其实意思就是说“不是我记性好，只是我善于朗读文章”。其实就是提倡大家学会用朗读的方式去记忆文句啦！(这是一种很不错的记忆方式，不然古时候的夫子为什么让学生一遍遍的念课文，不是有口无心的念，而是要在朗诵中熟悉课文，然后自记忆课文。道理很简单，比如你会唱的那些流行歌，你会不会刻意去背歌词？还不是听听，跟着哼哼，zd然后先把旋律熟悉了，歌词呢也是一遍遍的听和唱，尤其是唱，然后记得的呀~!)
好像说太多了...关于最后一个问题...呵呵，我没有看过这篇文章耶...不过希望给你的回答对你的阅读和理解有帮助啦～