作者：成语大世界日期：
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1.孟德斯鸠
思想成就：反对君主专制,提出“三权分立”zhidao学说；法律应当体现理性.
代表作：《论法的精神》
2.伏尔泰
思想成就：反对君主专制,倡导君主立宪制；主张天赋人权、认为人生来就是自由和平等的；认为法律应以人性为出发点,在法律面前人人平等；猛烈抨击天主教会,但主张信仰自由和信仰上帝
3.狄德罗
思想成就：认为“国家起源于社会契约,君主的权力来自人民协议”.
4.卢梭
思想成就：天赋人权、人民主权；社会契约说；革命合法性；认为私有制是人类回不平等的根源；理性是不可靠的.
代表作：《社会契约论》《人民主权说》
5.康德
思想成就：强调人的重要性,提出人就是人,而不是达到任何目的的工具.他相信主权属于人民,自由答和平等是人生来就有的权利,但同时坚持人要自律,不能为了个人的自由而妨碍他人的自由；自由和平等只能在法律范围之内.
代表作：《纯粹理性批判》
启蒙运动历史影响：
1.进一步解放了思想,冲击了封建君主专制,为资产阶级取得统治地位做了思想和理论的准备
2.为法国大革命做了充分的思想准备
3.传播了自由和平等的思想
4.鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争
沃尔弗 德国启蒙运动的思想家 德国和国际工人运动早期活动家、政论家、共产主义者同盟领导人。1809年6月21日出生于德国西里西亚施韦德尼县纱塔尔瑙村一个依附农民家庭。从小对普鲁士农奴的悲苦命运有切身体会。1829年入布勒斯劳大学学习。1834年因参加革命活动被捕。1839年出狱。经常为《西里西亚记事报》和《布勒斯劳日报》撰稿。1844年著文支持西里西亚工人起义遭追缉。e799bee5baa6e78988e69d833301845年底流亡国外。在伦敦参加德意志工人共产主义教育协会的活动。1846年4 月在布鲁塞尔与K.马克思和F.恩格斯建立诚挚的战斗友谊,加入布鲁塞尔共产主义通讯委员会,参与共产主义者同盟的创建。曾任同盟机关刊物《共产主义杂志》主编。1848年 3月在巴黎成为以马克思为首的共产主义者同盟新的中央委员会成员。与马克思、恩格斯一道签署同盟中央文件《共产党在德国的要求》。4月回到德国，先在西里西亚进行革命活动，后到科隆参加马克思主持的《新莱茵报》编辑部。他撰写的许多政论，特别是以《西里西亚的十亿》为题的一组文章，尖锐揭露封建反动势力，影响很大，西里西亚农民协会大量翻印该文，并广泛散发。1849年沃尔弗作为布勒斯劳选出的议员参加美因河畔法兰克福的全德国民议会，作了要求宣布帝国摄政王和大臣为人民叛徒的发言，引起震动。革命失败后流亡瑞士。1854年移居曼彻斯特。1864年 5月14日逝世。马克思为了纪念他，在《资本论》第一卷扉页上题词：“献给我的不能忘记的
康德 康德的启蒙思想与百其整个哲学体系是内在一贯的，它以他对人的心灵能力的划分为基础，以他关于人类普遍历史的观念为参照；他所谓的“蒙”是表现在认识能力中的某些道德德性之蒙（缺乏度“勇气”和“决心”），或者说是体现在人与人之间权利关系中的主体资格之蒙（“未成年”）；这种“蒙”之“启”是人不断通过自己的努力而确立自己作为具有独立思想能力的权利主体的资格和条件，而这有赖于人的理性的实践运用，即有赖于人的自由本性在其认识能力上和权利关系中内的展现。康德的上述思想把当时英法启蒙思想家们所倡导的启蒙的重心由自然理性（知识）和趣味（情感）转移到一个新的基准，容即实践理性（自由和道德）的基准；这标志着西方近代启蒙运动由知识启蒙和情感启蒙而跃进到一个更高的阶段，即道德启蒙的阶段