卡特琳娜什么意思？-卡特琳娜的精神变态者

、传统文化归论：传统文化能承受重
职业教育吸引力同社主体参与、认、接受职业教育意愿程度包括政府部门举办职业教育意愿企业参与职业教育意愿热情职业教育管理者职业校教师职业教育事业发展、认同自豪家职业教育认程度选择意愿其、家职业教育认程度选择意愿职业教育吸引力集体现职业教育吸引力基础衡量职业教育吸引力晴雨表试金石今职业校家奈选择职业教育沦二流教育职业教育何公众失吸引力呢
认造我职业教育吸引力强原包括社主导价值观与民众理负面影响、职业教育社服务功能角色弱化、及目前才评价体系职业院校毕业职业涯发展限制等素其传统职业观念7a686964616fe78988e69d83363知识观念形文化惯性职业教育吸引力足重要素[1]
认职业教育没达理想应状态首先与我伦理性文文化传统及‘官本位’教育价值观密切相关[2]
析职免费政策农民教育投资偏影响认免费政策刺激作用具短期效应难转化农户等职业教育内性投资需求优则仕文化传统农户喜欢职业教育根本原该研究者断言术史讲几乎没任何研究否认传统文化导致鄙视职业教育非重要原并据认要期内促使农户形稳定于职教投资偏需要利用规教育手段改造利于职业教育发展文化环境[3]
研究者认传统文化选择校类型职业类型构极强思维定势影响教育吸引力提升提高职业教育吸引力能仅仅停留表面原析应深入文化层面培养合乎代精神职业教育新理念及合乎情职业教育文化[4]
述观点尽相同都倾向于万般皆品唯读书高、优则仕传统价值观或者贱视职业教育、鄙视体力劳传统观念视导致职业教育吸引力缺乏原种研究职业教育吸引力问题视角笔者称传统文化归论传统文化归论看传统文化影响职业教育吸引力重要、决定素甚至首要素、根本原；解决职业教育面临问题困境根本进行观念转变文化改造[①]
职业教育缺乏吸引力传统文化能承受重
二、传统文化职业教育缺乏吸引力决定素
找病才能症药于职业教育缺乏吸引力传统文化归论找准原
世界历史能没哪民族像我要让文化承担东西既历史现实既经济政治既社[5]依笔者看传统文化职业教育缺乏吸引力主要原、根本原或者决定素甚至根本职业教育缺乏吸引力原
首先传统文化归论能说明我职业教育曾经辉煌改革放,职业教育经历恢复—发展—滑—稳步发展曲折程职业教育曾经吸引力笔者参加工作八十代能专技校光荣据统计1990接受职业教育即占高阶段总数半说所谓贱视职业教育、鄙视体力劳传统文化没影响更用说决定社公众职业教育选择
其传统文化归论已连高烧退艺考热所证伪本世纪职业教育美迟暮魅力同期艺术教育则完全另番景象仅南京艺术院例2007该校电影影视院四专业招报名数达7000其播音主持专业招302000报名考数急剧增加甚至招办主任都始料未及[6]传统社演员位低贱所谓九流五等说近乎疯狂艺考热背哪传统文化影实践证明传统文化归论我教育发展史验证
见职业教育吸引力足问题传统文化决定论实于简单化社变迁原应脑永恒真理义益增进认识寻找应产式交换式变更寻找；应关代哲寻找应关代经济寻找[7]职业教育情与意愿、认与接受由所谓文化意识、哲观念所决定能关代经济寻找能由物质性社存所决定职业教育吸引力问题传统文化归论套用朱勤说文化脂肪搔痒
三、职业教育缺乏吸引力经济透视
英经济家布劳格指用限积蓄甚至惜举债筹款支付教育费用能够获金钱非金钱汇报[8]公众受教育水平追逐教育类型选择盲目着深刻经济根源
言喻教育现阶段纯粹消费型商品需要家投入教育社本本教育投入报教育社收益收益即包括经济收益包括非经济收益教育收益本比较教育效益体言教育能够带收益受教育程度与其收益相关关系已内外诸实证研究所证明研究发现美历史看每规教育使平均工资增加10%左右[9]农民受教育限越其所工资收入越高[10]影响居民收入十素教育权重变化仅于区职业素且其重要性升[11]社经验观察发现接受教育低收入居民实现向更高收入阶层流主要依赖式教育抛家庭背景实现业理想效途径且相平等利用途径总希望通接受更教育获更高文凭体面工作尊严
职业教育尤其等职业教育效益现实使愿望难实现面职校收费高于普通高高职院校收费高于普通高等教育职业教育没本比较优势；更重要职业教育收益偏低体现：
（1）接受职业教育技术工工资收入低教育部抽调查显示等职业校毕业起薪1/4足1000元45%处1000元至1500元间24%达1500元至2000元2000元10%即便工业化程度高快海80 %等职业校毕业2009初业工资1000元至2000元间徘徊与海市同期1120元低月工资标准相差几[12]仅接受职高、专教育群体平均收入接受普通高教育群体平均收入79.76%低于同层接受普通高教育群体平均收入[13]
（2）业质量低权益保障技术工身份仅工资收入低且劳业、社保障、劳保护、业培训、健康安全、格尊严、休假、养、医疗、住房、教育、政治参与、民主选举、语等面权利待遇都干部、白领存明显差距旦技术工目前社格局难体面劳尊严富士康跳楼事件本田、现代等相关企业加薪门彰显权益荒技工荒实质
（3）发展空间受限未收益低面目前沟通普职教育立交桥及衔接高职教育直通车并通畅职业教育极易终结性教育满足追求更高文凭获取更高收益愿望另面眼歧视性业制度安排导致职业平等技术工难实现向社流由于职业流程制度性平等尽管蓝领工机、能转变白领职业占部初职蓝领职业调查象流向白领职业比例仍比较低[14]目前我职业流程平等已经平等许政策制度进步强化蓝领劣势群体职业流程劣势[②]
技术工收入低状况源于我民收入配格局由于配调整程非劳要素剥削劳要素存及政府部门片面追求发展效率自世纪90代期我民收入配逐步向资本、企业政府倾斜形资本所者所畸高、财政收入幅增劳所持续降局面[15] 全总工调查显示劳报酬占GDP比重连降22且降幅近20%社科院《企业竞争力报告（2007）——盈利能力与竞争力》指：1990—2005劳者报酬占GDP比例降低12%同期营业余额占GDP比例21%增加29.6%劳劳者配程权重稀释造劳力价格低局面
投入高报低直接导致职业教育尤其等职业教育效益低由便难理解世纪90代期前职教育所门庭若市于能够满足毕业高工资业需要艺考热所高烧退于演艺界收入早已今非昔比已新社阶层社公众职业教育认度高于其效益低公众通职业教育所获取收益限者指接受职业教育难获应经济资本、更高社资本及较高文化资本[16]远离职业教育用脚投票理性选择

卡特琳娜

一个臭名昭著的银行女抢劫犯，在GTA3里，她也是主角克劳德的前女友和最终对手。卡特琳娜近乎一个疯婆，她极端暴力，极端女权主义，亦是一个危险的精神变态者。
精神变态职业排名
1、企业主管
2、律师
3、电视台和电台从业者
4、营销人员
5、外科医生
6、记者
7、警察
8、神职人员
9、厨师
10、公务员

卡特琳娜是一个危险的精神变态者（psychopath是医学用语，英文释义：person suffering from a severe mental or emotional disorder,esp one who behaves in a violently aggressive or antisocialway 即，精神变态者，精神病患者，尤指行为有破坏性或危害社会者），她有杀人癖（homicidal，美国法律用语）并且看似e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad94366患有“虐待综合症”（医学用语），这一切可以追溯并归咎于卡特琳娜的继父。游戏中她说道：“你又慢又蠢（指CJ），就像一个又肥又重还美滋滋吃着巧克力的臭小子，而这乳臭未干的臭小子的父亲却只给他的继女吃发霉的面包，除了这个什么都不给！”（卡特琳娜之所以如此痛恨男性，就是因为小时候她的继父只给她的兄弟们吃好东西，对她却是百般虐待，连吃的都给她变质的。写到这里，我觉得阵阵难受，这个世界上其实每个人都是有苦衷和不堪回首的往事的，吧里许多朋友都讨厌卡特琳娜的变态和背信弃义，实际上她也有她的原因，这一切无非是为了过去的往事，对她的继父和有钱人的一种报复）
在卡特琳娜和克劳德离开以后，卡特琳娜曾试图通过电话联系CJ，但失败了。在游戏最后一关过后，卡特琳娜在与克劳德××的时候给CJ打来电话，并且强迫CJ听他们××的声音。CJ听后说道：“卡特琳娜！你这变态！找个人来给你治一治！”卡特琳娜回答道：“你也一样（需要治一治），卡尔，你在嫉妒我们！”
卡特琳娜这一次还是辛西娅·法雷尔配音（赞一下这位配音演员，她配的实在是太到位了）。