三国中有三位名士被称为一龙，他们是？-三国演义里有三位名士被称为一龙，他们是？

《三国演义》专项训练
一、 填空.
1. 作者是________,名_______,号__________,______小说家.《三国演义》,是我国古代成就最高的_________小说.
2. 小说的思想倾向是_________.表现出封建的正统观念,对_________有所诋毁,把______、______、______、_______当作小说的中心人物来描写.
3. 刘备,字_____,人称_______,_______是他主要的性格特点,最能突出他这一特点的情节是__________.此外他还具有________、_________等性格特点.
4. 关羽,字_____、______,被曹操封为__________,使一把__________,骑______马,_______、_______是他的主要特点,________、________等情节表现其勇,_____________表现其“义”.
5. 张飞,字______,使用的兵器是______,被吕布称为__________.
6. 周瑜,字_________,东吴_________(官名),有勇有谋,有儒将风度,但与诸葛亮较量却屡屡失败,故死时长叹“________,_________.”
7. 曹操,字_________,小字_________,自封汉相,是_________形象,为人_______,惯用________,他信奉的人生格言是______________,_________________.
8. “血染征袍透甲红,当阳谁敢与争锋”称赞的是_______,他的字是________,主要的性格特点是__________,___________.
9. 奠定三国鼎立格局的基础的那次战役是___________.
10. 被称“三绝”的分别是：_____绝________,____绝________,___绝_________.
二、 写出与下列情节有关的人物
⒈桃园三结义：_____________ ⒉怒鞭督邮：_________________
⒊千里走单骑：_____________ ⒋过五关斩六将：______________
⒌跃马过檀溪：_____________ ⒍草船借箭：__________________
⒎群英会：_________________ ⒏巧授连环计：________________
⒐三气周瑜：_______________ ⒑割须弃袍：__________________
⒒七擒孟获：_______________ ⒓木牛流马：__________________
⒔辕门射戟：_______________ ⒕智料华容道：________________
⒖单骑救主：_______________ ⒗义释严颜：__________________
⒘智取瓦口隘：_____________ ⒙拔箭啖睛：__________________
⒚舌战群儒：_______________ ⒛挂印封金：__________________
21.火烧连营七百里：________
三、下面描写的人物分别是谁?用两三个词概括其主要性格特点.
1.身长七尺五寸,两耳垂肩,目能自顾其耳.
人物：________,性格特点：_________________________
2.面如重枣,唇若涂丹,丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛.
人物：_________,性格特点：________________________
3.纶巾羽扇,身衣鹤氅,素履皂绦,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身长八尺,飘飘然有神仙之概.
人物：_________,性格特点：________________________
4.身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马.
人物：_________,性格特点：________________________
5.身长七尺,细眼长髯,“治世之能臣,乱世之奸雄”.
人物：_________,性格特点：________________________
6.头戴三叉束发紫金冠,体挂四川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马.
人物：_________,性格特点：________________________
四．简答题.
1．杜牧《赤壁》诗中：“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役?涉及的两个主要人物是谁?

2．“长坂桥头杀气生,横枪立马眼园睁.一声好似轰雷吼,独退曹家百万兵.”这首诗称赞的谁?他的性格特点是什么?

3．“勉从虎穴暂趋身,说破英雄惊杀人.巧借闻雷来掩饰,随机应变信如神.”是对哪个情节的概括?涉及到的两个主要人物是谁?

4．“枭雄玄德掣双锋,抖擞天威施勇烈.三人围绕战多时,遮拦架隔无休歇”说的是哪个情节?

5．“温侯神射世间稀,曾向辕门独解危.落日果然欺后羿,号猿直欲胜由基.虎筋弦响弓开处,雕羽翎飞箭到时.豹子尾摇画戟,雄兵十万脱征衣.”写是哪件事?涉及的主要人物是谁?

6．“‘豫州’当是叹孤穷,何幸南阳有卧龙!欲识他年分鼎处,先生笑指画图中.”其中的“豫州”“卧龙”分别指谁?本诗写的哪个情节?

7．“独行千里报主之志坚,义释华容酬恩之谊重”,称赞的是何人?所报答的“主”指谁?“义释”的是谁!

8．“千里草,何青青!十日卜,不得生!”这几话是什么意思?

9．下面的对联写的是谁?
“匹马斩颜良,偏师擒于禁,威武震三军,爵号亭候公不黍；
徐州降孟德,南群丧孙权,头颅行万里,封称大帝耻难消”.

10．从内容和形成两方面简要评析下面的对联.
收二川,排八阵,七擒六出,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾：取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金本土革爻卦,水面偏能用火攻.

11．对刘备、诸葛亮、曹操三个人物历来褒贬不一,请你结合具体情节,说说你对他们的评价.
刘备：
诸葛亮：
曹操：

三国演义答案
一.1.罗贯中　本　湖海散人　元末明初　通俗演义
2.拥刘反曹　黄巾农民起7a64e58685e5aeb9335义　刘备　关羽、张飞、诸葛亮
3.玄德　刘皇叔　仁善　携民过江　知人善任、礼贤下士
4.云长　美髯公　关公　汉寿亭侯　青龙偃月刀　赤兔马　忠义　斩华雄、斩六将　义释曹操
5.翼德　丈八蛇矛　环眼贼
6.公瑾　水陆大都督　“既生瑜,何生亮”
7.孟德　阿瞒　奸雄　奸诈残酷　惯用权术与机诈　宁我负天下人,不教天下人负我
8.赵云　子龙　勇武忠诚、正直有谋略
9.赤壁之战
10.智　诸葛亮　奸　曹操　义　关羽
二、⒈刘备　关羽　张飞　⒉张飞　⒊关羽　⒋关羽　⒌刘备　⒍诸葛亮　⒎周瑜　蒋干
⒏庞统　　⒐诸葛亮　　⒑曹操　⒒诸葛亮　　⒓诸葛亮　　⒔吕布　　⒕诸葛亮
⒖赵云　　⒗张飞　　⒘张飞　　⒙夏侯墩　　⒚诸葛亮　　⒛关羽　　21.陆逊
三．1.刘备　仁义　善良　能礼贤下士　2.关羽　忠义　为人光明磊落
3.诸葛亮　足智多谋　忠心耿耿　　4.张飞　勇武鲁莽　耿直豪爽
5.曹操　奸诈狡猾　残酷　多疑　　6.吕布　没有主见、目光短浅　见利忘义
四．1.赤壁之战　曹操、周瑜　2.张飞　勇武鲁莽　耿直豪爽　3.煮酒论英雄　曹操　刘备
4.三英战吕布　5.辕门射戟　吕布　刘备　纪灵　6.豫州：刘备；卧龙：诸葛亮.三顾茅庐　　7.关羽　刘备　曹操　8.董卓将大难临头　9.关羽　10.巧妙地运用了数字和东西南北概括了诸葛亮的一生事迹.11.略

（龙头）华歆、（龙腹）邴原、（龙尾）管宁
但是《三国演义》中华歆大富大贵，位列三公，管宁、炳原却碌碌无为

补一个zhidao故事《管宁割席》：

东汉时，管宁与华歆二人为同窗好友。内有一天，二人同在园中锄草，发现 地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁。又一次，两人同席读书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书如故而华歆却出门观看，羡慕不已 。管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友。便割席分坐。自容此以后，再也不以华歆为友
“司马昭之心路人皆知”，这句话表现出司马昭什么样的心理？
答：司马昭之心，路人皆知"来说明阴谋家的野心非常明显，已为人所共知

书中有三位名士被称为一龙，是哪三人？谁是龙头和龙尾？
答：一龙：（龙头）华歆、（龙腹）邴原、（龙尾）管宁

鲁迅先生在《中国小说史略》中对《三国演义》给予了高度评价，但也提出了一些批评性意见，比如在塑造人物形象方面有“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”。你认为这里批评的情况在在《三国演义》中确实存在吗？如果有试作具体说明。
答：1．刘备是作者着力刻画的一个长厚仁明的君主形象。但是也有些描写让人觉得他虚伪。最典型的莫过于长坂坡之役，赵云大战之中，浴血救出阿斗交到他手上，他却掷之于地，说“为汝这孺子，几损我一员大e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb9365将”。这里自然不无心疼赵云的意思，毕竟太不合人情。连作者也说其“无由抚慰忠臣意，故把亲儿掷马前”，是明显的作秀了。

诸葛亮形象里，确实存在着某些“近妖”的分子，他能算定大雾天气，草船借箭，能祭东风而呼风唤雨，能预见庞统之死，早在入川时就预摆石阵，后来困陷陆逊（他自己说等于预伏10万兵），还能祈天出泉、祭泸水解鬼怨、五出祁山驱使六丁六甲、五丈原禳星祈寿等。其中除草船借箭与借东风可以解释成诸葛亮深通气象，筑坛祭风乃故意装神弄鬼以求脱身外，其他皆具有非人力因素所能为的意味，批其“近妖”恰是中肯之语。

《三国演义》与历史记载比较，内容和写法上有什么不同？如何理解《三国演义》这样改的目的与作用？
答：从人物关系上看增加了关羽、张飞这两个人物，使冲突更加丰富，更加精彩。还增加了刘备亲民，百姓拥戴的内容，使事件的内涵得到了进一步丰富，强化了冲突气氛。

通过合理的想像，增加了生动的细节、人物语言、神态、动作描写和场面展示，形象变得丰满而生动，呼之欲出。如督邮的作势欺人，横行无忌；刘备的忍气吞声，宽厚待人。比如张飞的神态动作“睁圆环眼，咬碎钢牙，滚鞍下马，径入馆驿，把门人那里阻挡得住”；语言有“害民贼！认得我么”“此等害民贼，不打死等甚”，这就增加了惩治恶吏的痛快淋漓之感。关羽的语言不多，“兄长建许多大功，仅得县尉，今反被督邮侮辱。吾思枳棘丛中，非栖鸾凤之所；不如杀督邮，弃官归乡，别图远大之计”，却写出了他心中的不平、反抗的态度及对今后的考虑，这些都很符合关羽的个性，把他心高气傲的秉性，刚凛难犯的气质以及细腻的心计都写出来了。

从小说创作对史录的这种改动中，你受到哪些启发？
答：3.文学创作与史录不同，尽管史录也必然要贯注史家的倾向，但它毕竟对真实性的要求更高，史家的观点只能隐在对史实的记述之中，而不能改变史实。文学创作则有足够的再造权力，可以依据塑造形象的需要作大胆的虚构。小说需要细节的真实可信，需要形象的鲜活生动，这就需要借助作者合理的想像，借助生动的场景再现，借助对人物的语言行动的具体描写，这些都是史录所不必的。在本文中，鞭打督邮以致刘备去官，这些是史实；事情的起因、过程、人物关系都已经是再造的了。

一个叫华歆，一个叫邴原，三个人很要好，又很出色，所以当时的人把他们比为一条龙，华歆是龙头，邴原是龙腹，管宁是龙尾。