作者：成语大世界日期：
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（1）第3次实验中：
有用功：
W有=Gh=4N×0.1m=0.4J，
机械效率：
η=
| W有 |
| W总 |
| 0.4J |
| 0.55J |
（2）实验中研究的是绳子拉力，只有钩码匀速上升时，受到平衡力的作用，弹簧测力计的示数才等于绳子的拉力；
（3）在第1次实验和第2次实验中，是使用了同一滑轮组，但物重不同，物重大的，机械效率要高，故可以证明猜想B是正确的；
（4）要验证滑抄轮组的机械效率与动滑轮自重有关，应保持有用功相同，改变动滑轮的个数进行实验，故第2次实验和第3次实验符合；
这是因为zd动滑轮自重增大，动滑轮所做的额外功增加，额外功所占总功增大，机械效率减小；
（5）由以上分析可见，影响动滑轮机械效率的因素有：物体的重力、动滑轮的重力，
因此提高机械效率就应从这这两个方面考虑；动滑轮的重力越小、所提物体越重滑轮组的机械效率越高．
故答案为：
（1）0.4；72.7%；
（2）匀速；
（3）B；
（4）2、3；增大；
（5）选用较轻的动滑轮组装滑轮组；对于给定的滑轮组，增大提起物体的重力．
（1）设滑轮组承重绳子的有效股数为n，滑轮组效率：η=
| W有用 |
| W总 |
| Gh |
| Fs |
| Gh |
| Fnh |
| G |
| nF |
（3）a、要探究滑轮组的机械效率与滑轮组细线的绕法是否有关，需要保持除滑轮数目、规格相同，还回要提起相同的物重，所以选择的是图甲、丙或图乙、答丁；若实验测得两个滑轮组的机械效率大小相等，说明机械效率与绕线方法无关，可初步判断猜想是错误的；
b、要探究滑轮组的机械效率与滑轮组提升的物重是否有关，需要保持除滑轮数目、规格相同，还要保持绕线方法相同，所以选择的是图甲、乙或丙、丁；若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，说明机械效率与物重有关，可初步判断猜想是正确的．
故答案为：（1）刻度尺；（3）甲、丙（或乙、丁）；相等；甲、乙（或丙、丁）；正确．
（1）影响机械百效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作控制变量法；
（3）a、要探究滑轮组的机械效率与滑轮组细线的绕法是否有关，需要保持除滑轮数目、规格相同，还要提起相同的物重，度所以选择的是图1、3或图2、4；若实验测得两个滑轮组的机械效率大小相等，说明机械效率与绕线方法无关，可初步判断猜想是错误的；
b、要探究滑轮组的机械效率与滑轮组提升的物重是否有关，需要保持除滑轮数目、规格相同，还要保持绕线方法相同，所以选择的是图1、2或3、4；若实验测得回两滑轮组的机械效率大小不相等，说明机械效率与物重有关，可初步判断猜想是正确的．
（4）为了准确测量，在实验过程中，应沿竖直方向匀速拉弹簧测力计；
（5）影响滑轮组机械效率的因素有物重、答动滑轮重以及绳重和摩擦等．
故答案为：
（1）控制变量法；（3）1、3（或2、4）；相等；1、2（或3、4）；正确；（4）匀速；（5）物重；动滑轮重．